본서는 과거 20여 년 간의 주일학교 역사를 세밀하게 기술하면서 아울러 그에 대한 재평가를 시도하고 있다. 주일학교 교육에 관심 있는 이들에게 지금까지의 교육방법의 고찰을 통한 앞으로의 교육에 대한 새로운 안목과 통찰력을 제공해 줄 것이다.