책소개『현대 기독교 교육』은 어떻게 가르칠 것이며, 왜 가르쳐야 하는지에 대한 명쾌한 답을 제시하고 있다. 총 7장으로 구성하여, 기독교 교육의 목적부터 복음주의적 이론까지 살펴보고, 변천하는 세계에서 세속교육이 판을 치고 있는 이때에 기독교 교육의 신선한 맛을 새롭게 제공한다.
역자서문
목차
1. 기독교 교육의 목적
1. 목적의식의 결핍
2. 기독교 교육의 임무
2. 제사장적 사명과 봉사에 대한 성경적 근거
1. 모든 신자의 제사장직
2. 봉사직
3. 제사장들과 종들
3. 신학과 기독교 교육
1. 하나님을 아는 지식
2. 성경의 목적
3. 성령의 역할
4. 인간
5. 성숙
4. 교육의 현대적 접근
1. 낭만주의: 정원사로서의 교사
2. 전달주의: 기술자로서의 교사
3. 발달주의: 조저장로서의 교사
4. 변혁주의: 안내자로서의 교사
5. 사회 과학과 기독교 교육
1. 사회 과학과 기독교 교육 통합의 장애 요소
2. 사회 과학과 기독교 교육의 통합을 위한 제안
6. 사회 과학적 발견들
1. 의미와 학습
2. 학생들의 태도가 미치는 영향
3. 개념의 중요성
4. 강의 시간
5. 발달주의적 고찰
6. 효과적인 교사의 자질
7. 복음주의적 이론
1. 성경지식
2. 성경을 읽는 기쁨
3. 성경 말씀에 대한 순종
4. 적합한 해석법
5. 기독교 세계관
6. 영적 도구로서의 성경의 사용
참고문헌
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